火箭院“雏鹰计划”四期继承成功经验 开拓创新培训思路

延长军训时间 调整学习节奏 增加培训趣味性 扩大学生自管会管理范围
发布时间 : 2016-08-05     来源 : 中国运载火箭技术研究院新闻中心

  2013年8月3日至11日,中国运载火箭技术研究院(以下简称“火箭院”)624名新入院员工接受了为期11天的“雏鹰计划”四期培训。培训的主题延续以往惯例,仍然为“我们是航天事业的接班人”。
  此次培训主要分为7个部分:开场式、5个课程模块、结业式。5个课程模块包括:战略发展、理念文化、团队建设、职业发展和应知应会。

  

  

  火箭院下属的长征学院自2010年起,每年都对新入院员工开展“雏鹰计划”培训。连续3年成功设计和实施培训方案,先后3次在实践中积累经验,在积累中提升水平,时至2013年,长征学院已在举办“雏鹰计划”培训上积累经验,“雏鹰计划”的品牌也在火箭院日渐发展、深入人心。
  开展“雏鹰计划”四期培训,长征学院在借鉴前三期成功经验的基础上,又充分听取培训师的建议,参考火箭院各有关单位和参训学员的意见,结合火箭院2013年的形势任务与要求,做出了新的调整,进行了有针对性的改进。

严格军训要求,保证军训质量

  “雏鹰计划”四期培训地点选在了中国人民解放军防化指挥工程学院。培训中,长征学院充分利用正规军事院校条件,适当延长军训时间,严格军训规范及纪律要求,使得学员们在军训中深刻理解并领悟火箭院“顽强、毅力、忍耐、坚定”的院魂。

优化培训结构,调整学习节奏

  此次学员集中培训的时间仍为12天,120个学时。在保证他们完成军事科目训练和课程学习的基础上,长征学院优化了培训结构,调整了培训节奏。一方面,适当减少晚间教学活动和安排,增加学员自由学习时间;另一方面,转换拓展思路与形式,用篮球比赛、音乐广场联谊会、国防教育参观等替换原有的拓展项目,丰富学员的业余生活,缓解他们的培训压力。

创新培训形式,增加培训趣味性

  按照已有的课程模块安排,长征学院此次培训重点在课程和活动方式设计上进行创新。如继续保留2012年学员反映良好的“院士见面会”,并适当延长交流时间、增加互动机会;紧密结合火箭院的发展,将“职业楷模”与演讲比赛相结合,在增加学员与院士、模范互动和交流机会的同时,增加演讲的生动性,提升学员的体验感。
  在结业式上,配合阅兵仪式,增加了军体拳、匕首操等军训成果展示项目,表现出了“雏鹰计划”四期的整体培训理念:既有团队协作,又有严肃、严谨作风,二者实现了完美的融合。

创新管理模式,强调学员参与

  在“雏鹰计划”三期培训中,学生自我管理委员会在学员的自我管理、活动实施等工作中发挥了积极作用。“雏鹰计划”四期在此基础上,扩大了学生自我管理委员会的管理范围,让其参与到培训的日常管理和活动策划中;增加了学员自主学习和交流的机会;增设了丰富多样的、供学员自由选择的业余活动。

改善教学环境,提升服务品质

  中国人民解放军防化指挥工程学院是一个集指挥、工程于一体的综合性军事院校,具备容纳1000余人的正规教学礼堂、操场等,完全可以满足火箭院参训学员对学习环境的基本要求。
  长征学院在培训中延续了项目化分工原则,采用执勤、值日代表、志愿者、“争先创优”公示榜等多种途径和形式,充分动员领队人员的管理职能,以每日例会和复盘制度为载体,及时沟通、反馈学员在培训过程中的问题,并及时解决相关问题。同时,淡化对学员的考核与评优环节,减少了火箭院各单位之间的碰撞,增强了整体的和谐与彼此的默契;大力强化组织者的服务意识,确保学员的基本生活需求能得到安全、合理、及时、有效的解决。
  经过这次培训,火箭院2013年新入院员工了解了火箭院的发展战略、三大业务领域及在国际国内的影响力,增强各自的使命感、责任感与自豪感;了解了火箭院的创业发展历程,理解了航天精神实质,认知、认同了航天文化;在榜样力量的感召下,加深了对航天事业的理解,促进了树立献身航天事业的理想;在军训、体验式强化的培训过程中,培养了团队协作意识,掌握了有效沟通的基本技巧,为未来工作打下基础;熟悉了火箭院各单位的专业及基本情况,掌握了火箭院安全保密、人力资源、行政管理等方面基本制度,使自己更好、更快地适应了新工作的要求。

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